Человек, с которым вы уже некоторое время встречаетесь, во время одного из ваших выходов (в ресторан, в театр, в музей) довольно юмористически, как вам показалось, отнесся к вещи (платье, брюки, туфли…), которую вы, кстати, специально купили для этого выхода. Вы как-то отшутились в ответ или промолчали, но вечером решили написать ему сообщение.
Задача: определенно сказать все, что сочтете нужным
Вы разобрались со своими ценностями? Выбрали свой Ведущий контур? Надеюсь, что да. В этом случае, вам легко усвоить информацию из урока и применить её к себе. Для этого хорошо бы знать Контурную карту. Ну, никуда без неё, я вам говорила уже.
Читать далее РАЗБОР ЭТЮДОВ К ЗАДАНИЮ 01 «НАСМЕШКА» УРОКА 08Любовник — мужчина всей вашей жизни — пишет вам сегодня: “Прости, любовь моя, жена все узнала, она на грани, я не могу сделать ее и сынишку несчастными, нам надо все закончить, прощай”. Вы, очнувшись после обморока, пишете ему сообщение.
Задача: остаться в игре
Человек склонен принимать эмоциональные решения и питать иллюзии насчет своей способности разрешать в один момент непростые ситуации. Как эта, например, — где замешаны сразу несколько близких ему людей. Наш герой, находящийся, мягко скажем, не в самом спокойном состоянии, расстается с вами, надеясь, что это решение спасет его семью от распада.
Читать далее Разбор ЗАДАНИя “ЛЮБОВНИК” К УРОКУ 07Есть человек, отношения с которым только завязываются. Но с перспективой — вы часто встречаетесь, и часто переписываетесь. Он явно заинтересован и хочет знать о вас больше — о родителях, о детстве, об интересах. А сегодня прислал сообщение: “Скажи, ты еще с кем-то переписываешься?” А вы как раз переписываетесь — и довольно долго — еще с одним человеком, причем характер этой переписки далек от дружеского. Вы даже встретились пару раз, но это ничего не значит, это не серьезно, и все же.
Читать далее «С КЕМ ЕЩЕ?» ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 06Приветствую, друзья. Мы в блоке уроков, которые помогают разобраться с собой, с тем, каких отношений нам хочется и что у нас для них есть. Тема Ведущего/ведомого довольно проста, но обычно вызывает много вопросов у учащихся. Я даже пост писала неделю назад примерно, по этой теме. Прочтите, если интересно.
Сегодня партнер вас спросил серьезно: “Чего ты хочешь от жизни?” А вы не нашлись, что сказать. Но вечером собрались с мыслями и пишете ему сообщение.
Читать далее «МЕЧТА» ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 05Этюдов немного в этот раз. Что позволяет мне больше внимания уделить каждому, кто выполнил задание.
Шэо-паркур по Созданию отношений! Узнай все подробности!
Вопрос:
Я запуталась немного. Как понять, для чего мне нужен партнёр? Допустим, у меня есть цель, пока приземлённая — увеличить свой доход. Как это сделать, я знаю. Но мне страшно, к тому же на мне масса бытовых проблем, которые мешают. Использовать мужчину, чтоб он взял на себя домашние заботы с ребёнком и домом и развязал мне тем самым руки, мне кажется верхом цинизма. По идее, для развития бизнеса я могу нанять консультанта. Зачем мне мужчина?
Читать далее Как понять, для чего партнерШэо-паркур по Созданию отношений! Узнай все подробности!
Вопрос:
Ваша модель «Ведущий и ведомый» списана с вас с Полиной или вы живете изначально по ней? Есть ли примеры подобных союзов в реальности, может даже среди пар из прошлого, позапрошлого века? Не кажется ли вам, что это всего лишь одна из моделей, а мир взаимоотношений гораздо шире наших представлений о нем? Или ваша модель — это про сегодняшнюю реальность?
Читать далее наша модель отношений