Все записи автора Таня Ганжула

РАЗБОР ЭТЮДОВ К ЗАДАНИЮ “ВОЗРАСТ” УРОКА 10

Ваш идеальный партнёр оказался младше вас на 15 лет. Отношения начались со взаимного обмана и, кажется, в ваших руках дальнейшее их развитие. Что делать? Как поступить?

Читать далее РАЗБОР ЭТЮДОВ К ЗАДАНИЮ “ВОЗРАСТ” УРОКА 10

РАЗБОР ЭТЮДОВ К ЗАДАНИЮ 01 “НАСМЕШКА” УРОКА 08

Вы разобрались со своими ценностями? Выбрали свой Ведущий контур? Надеюсь, что да. В этом случае, вам легко усвоить информацию из урока и применить её к себе. Для этого хорошо бы знать Контурную карту. Ну, никуда без неё, я вам говорила уже.

Читать далее РАЗБОР ЭТЮДОВ К ЗАДАНИЮ 01 “НАСМЕШКА” УРОКА 08

Разбор ЗАДАНИя “ЛЮБОВНИК” К УРОКУ 07

Человек склонен принимать эмоциональные решения и питать иллюзии насчет своей способности разрешать в один момент непростые ситуации. Как эта, например, – где замешаны сразу несколько близких ему людей. Наш герой, находящийся, мягко скажем, не в самом спокойном состоянии, расстается с вами, надеясь, что это решение спасет его семью от распада.

Читать далее Разбор ЗАДАНИя “ЛЮБОВНИК” К УРОКУ 07

Разбор этюдов к заданию “С кем еще” урока 06

Приветствую, друзья. Мы в блоке уроков, которые помогают разобраться с собой, с тем, каких отношений нам хочется и что у нас для них есть. Тема Ведущего/ведомого довольно проста, но обычно вызывает много вопросов у учащихся. Я даже пост писала неделю назад примерно, по этой теме. Прочтите, если интересно

Читать далее Разбор этюдов к заданию “С кем еще” урока 06

Разбор этюдов 01 задания к уроку 05 “Мечта”

Этюдов немного в этот раз. Что позволяет мне больше внимания уделить каждому, кто выполнил задание. 

Читать далее Разбор этюдов 01 задания к уроку 05 “Мечта”

Разбор задания “Аэропорт” к уроку 4

В целом – ситуация смешная. Очень похожа на розыгрыш или на злую шутку друга, который вам и поведал эту историю. В любом случае, поспешных выводов делать не стоит, и лучше всё узнать у первоисточника. То бишь, у партнера. 

Осталось уговорить его на встречу.

Читать далее Разбор задания “Аэропорт” к уроку 4

Разбор этюдов к заданию урока 02

Согласно шэо – в человеке есть женская и мужская часть личности. Женская – отвечает за стабильность и выживание. Мужская – за воспроизводство и отстаивание границ. (Изучите модель Контурная Карта, если хотите разобраться подробнее в устройстве человека). Проявляя инициативу, вы берете на себя мужскую роль и демонстрируете наличие у себя мужских качеств.

Читать далее Разбор этюдов к заданию урока 02

Разбор задания 01 к уроку 01

Приветствую новую группу учащихся и каждого из вас в отдельности. Мы с вами уже знакомы, и, помимо нашего общения по почте и в чате, я буду давать обратную связь на ваши этюды в форме разбора на учебном сайте.

Итак, первое задание.

Читать далее Разбор задания 01 к уроку 01

РАЗБОР ЗАДАНИЯ «ПРОДОЛЖАТЬ» К УРОКУ 16

Если вы залипли – другой человек тут ни при чем. Нужно работать с собой, со своими убеждениями. И хорошо учиться в Школе отношений, чтобы такого не могло произойти с вами в принципе. Поэтому учитесь дальше на курсе Коломбины, пожалуйста.

Читать далее РАЗБОР ЗАДАНИЯ «ПРОДОЛЖАТЬ» К УРОКУ 16