Архив метки: знакомство

ОС на задание «Особенный человек» к уроку 13.

Видео-разбор Саши задания «Особенный человек» к уроку «Правильно знакомиться».

Читать далее ОС на задание «Особенный человек» к уроку 13.

ОС на задание «Авторитет» к уроку 9.

Видео-разбор Саши задания «Авторитет» к уроку «Места знакомств».

Читать далее ОС на задание «Авторитет» к уроку 9.

Открытая тема секса

Не стоит избыточно педалировать свою сексуальность — внешнее здесь довольно редко сходится с внутренним.

Читать далее Открытая тема секса

Скажите ему то, что…

Чтобы потенциальный партнер мог оценить вас, скажите ему  о своих желаниях то, что вы ни в коем случае не хотели бы, чтобы он узнал.

Читать далее Скажите ему то, что…

Кому знакомиться?

Вопрос не в том, знакомится мальчик или девочка. Согласно шэо-подходу знакомится ведомый. Ученик, так сказать, приходит к учителю, не наоборот.

Читать далее Кому знакомиться?

Лучшее место для знакомства с вами

Начинать хорошо бы с себя. Думать не о том, где найти партнера, а о том, что он о вас умозаключит, когда вы его найдете.

Читать далее Лучшее место для знакомства с вами

Нелепости

Саша Иванов

Девочки считают себя красивыми совершенно не за то же, за что их считают красивыми мальчики. Это ведет к ужасным нелепостям в одежде, прическах, фотографиях, манерах, предпочтениях и так далее, но, видимо, так оно нужно для какого-то равновесия. С мальчиками ведь та же ситуация.

Лучшие версии

Саша Иванов

Мальчик и девочка, чтобы понравиться друг другу, неизбежно притворяются немножко другими, немножко лучше. И потом, сколько хватает сил, пытаются соответствовать этим прекрасным ролям. Вот почему влюбленность делает человека лучшей версией самого себя. На какое-то время, конечно.

Урок 16.1. «Не залипать!»

Саша Иванов

Шестнадцатый урок проекта "Изабелла" посвящен умению открыться потенциальному партнеру (дать себя оценить), но при этом эмоционально не привязаться к нему. Что практически невозможно, поскольку уже само желание открыться говорит о симпатии. Но если так, то что же с этим делать? Смотрите.

Читать далее Урок 16.1. «Не залипать!»