Архив рубрики: IV. Контакт

«НЕСЧАСТНАЯ ЛЮБОВЬ» ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 16

Вы сходили на первое свидание, а свидание какое-то странное — ваш кавалер то включается в диалог, то словно бы выключается и подвисает. А человек просто ну очень интересный, и вы про себя думаете, как хорошо бы с ним встречаться, только что его гложет? Прощаясь, он говорит, что это — несчастная любовь, конечно. Залип, бедняга, и никак не отлипнуть, не начать жить обратно. Пошел на свидание с вами — думал, вдруг поможет. Прости, мол, за этот обман и все такое. Вы проглатываете, а вечером пишете ему сообщение.


Задача: завязать отношения

Читать далее «НЕСЧАСТНАЯ ЛЮБОВЬ» ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 16

РАЗБОР ЗАДАНИЯ “НЕСЧАСТНАЯ ЛЮБОВЬ” К УРОКУ 16

Ой, даже не знаю, с чего начать. Давайте представим, что тут вы прочли торжественное начало последнего разбора для пятого потока Изабеллы. И теперь у нас плавный переход к сути задания.

Читать далее РАЗБОР ЗАДАНИЯ “НЕСЧАСТНАЯ ЛЮБОВЬ” К УРОКУ 16

«ОТКАЗ» ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 15

Как-то немного глупо получилось с этими многочисленными свиданиями: вы, кажется, влюбились в одного, а в вас влюбился другой. Тоже очень хороший, очень достойный, в другое время, очень возможно, что вы… но не сейчас. А он пишет, признается, приглашает, ухаживает. Видно, что горит как свеча. И надо сказать ему уже все как есть, чтобы не мучился, но как-то… да и перестанет ли он мучиться после жесткого отказа? Вы колеблетесь. Потом все же пишете сообщение.

Читать далее «ОТКАЗ» ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 15

РАЗБОР ЗАДАНИЯ “ОТКАЗ” К УРОКУ 15

В таком скромном количестве этюдов — я, тем не менее, улавливаю намерение полностью отказаться от влюбленного в вас человека. И вот не понимаю — зачем?

Читать далее РАЗБОР ЗАДАНИЯ “ОТКАЗ” К УРОКУ 15

«ТЕАТР» ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 14

Вы так давно хотели пойти вместе с партнером в театр, и он, хоть и совсем не театрал, сдался, купил дорогие билеты, оделся специально для этого случая, ждет там у главного входа, когда вы приедете. А вас оставил на работе начальник — до невозможности важное совещание, никак не уйти. Ситуация просто ужас какая неудобная, и конца этому совещанию не предвидится. Вы пишете партнеру сообщение.


Задача: попросить извинения

Читать далее «ТЕАТР» ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 14

РАЗБОР ЭТЮДОВ ПО ЗАДАНИю “ТЕАТР” К УРОКУ 14

Полезно иногда становится на место партнера — смотреть на ситуацию его глазами. Умение вовремя переключиться может уменьшить накал эмоций и дать время разобраться и подстроиться под состояние партнера. Поясню на примере нашего задания.

Читать далее РАЗБОР ЭТЮДОВ ПО ЗАДАНИю “ТЕАТР” К УРОКУ 14

“ПОСЛЕДНИЙ ШАНС” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 13

Написать еще одно, последнее сообщение человеку, который определенно попросил вас больше не писать ему. Вдруг это еще все-таки не окончательный отказ, вдруг еще есть последний шанс?

Читать далее “ПОСЛЕДНИЙ ШАНС” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 13

РАЗБОР ЗАДАНИЯ “ПОСЛЕДНИЙ ШАНС” К УРОКУ 13

Отказ от дальнейшего общения с вами открывает двери для экспериментов и облечения привычного поведения в новые формы. Проще говоря, если вас посылают, то вы свободны делать любые выверты, лишь бы заинтересовать ускользающего партнера.

Читать далее РАЗБОР ЗАДАНИЯ “ПОСЛЕДНИЙ ШАНС” К УРОКУ 13

ЗАДАНИЕ «ПРОДОЛЖАТЬ» К УРОКУ 16

Встретившись с этим человеком всего два или три раза, вы вдруг обнаружили, что намертво прилипли — думаете о нем день и ночь, живете следующим свиданием, натурально с ума сходите. И причин-то видимых нет — вроде бы он вам вообще не подходит. Только какая-то запредельная тяга. Надо бы все разорвать и убежать, это было бы самое правильное, но как-то не бежится. Да и как? Вот он прислал сообщение — пишет, что кажется, вы друг другу не подходите. Что это значит?? Что вы не увидитесь больше? Это невозможно! И вы пишете ответное сообщение.


Задача: продолжить встречаться

Читать далее ЗАДАНИЕ «ПРОДОЛЖАТЬ» К УРОКУ 16

РАЗБОР ЗАДАНИЯ «ПРОДОЛЖАТЬ» К УРОКУ 16

Если вы залипли — другой человек тут ни при чем. Нужно работать с собой, со своими убеждениями. И хорошо учиться в Школе отношений, чтобы такого не могло произойти с вами в принципе. Поэтому учитесь дальше на курсе Коломбины, пожалуйста.

Читать далее РАЗБОР ЗАДАНИЯ «ПРОДОЛЖАТЬ» К УРОКУ 16