Практическая часть Четырнадцатого урока "Изабеллы" посвящена разбору поведенческого модуля, весьма распространенного в отношениях, где один из партнеров с самого начала проявляет исключительную склонность к доминированию, чем и завораживает, и пугает второго партнера одновременно. Смотрите.
Представляю подписчикам уровня материалы второй части курса "16 шагов к серьезным отношениям" - курса, который лег в основу всего проекта "Изабелла". Задача этой части курса - научить вас управлять будущим ваших отношений. Смотрите лекцию и читайте статьи.
1. Видео-лекция “Кто я и кто он”. Видео-лекция о том, как, поняв себя, понять, кто тебе нужен для отношений. Мечта и осознание своей Ведущей либо ведомой роли оказывают решающее влияние на выбор партнера и, соответственно, на будущее союза.
Пафос второй части лекции очень прост: поймете, кто вы - поймете, кто вам нужен. Квалификация партнера по отношениям - это, по сути, квалификация исполнителя чужой мечты. Если вы хотите и умеете сделать так, чтобы какой-то человек получил от жизни то, о чем он мечтал, ваша ценность на рынке отношений будет весьма высока. И с вами будут работать лучшие кадры. Это ведь квалификация импрессарио.
Проект "Изабелла" представляет подписчикам свой тринадцатый урок - о фантазии, смелости, определенности, находчивости, о рисунке атаки.
Особенное внимание обратите на конспект к уроку – в данном случае он не просто список подсказок, которые я делаю для себя, а настоящий пост, который прошел по соцсетям и вызвал хороший отклик.
Читать далее Урок 13.1. “Правильно знакомиться”Чего людям не хватает больше, когда они пытаются познакомиться, фантазии или смелости? Или определенности? Или настойчивости?
У меня, скажем, пару раз в жизни получалось познакомиться, но навряд ли я был бы в состоянии поставить это дело на поток. Слишком много рефлексии потому что. Вот познакомишься, а потом придется развлекать и так далее. Или вдруг окажется, как это говорится, дурой, и надо будет, постыдно изворачиваясь, сливаться. Пустые хлопоты, короче. Поэтому я решил, что пусть те, кому надо, сами знакомятся со мной. Это хорошо работает, надо только дать повод. Например, тексты писать.
Полина в интервью к Тринадцатому уроку интересуется целями, которые лучше ставить, идя на первое свидание, а также тем, на что обращает внимание мужчина на первой встрече. А я отвечаю. Точнее, это даже диалог между нами - смотрите.
Практическая часть Тринадцатого урока "Изабеллы" посвящена вопросу осознания деталей того "рисунка атаки", который вы используете при знакомстве. И это интересно - смотрите.
О том, что не нужно нагружать на первом свидании ни себя, ни партнера избыточными ожиданиями. Расслабьтесь, все равно вы ничего друг про друга не поймете – ни с первого, ни с пятого, ни с десятого раза.
Читать далее На первой встречеЭта статья входит как учебный материал в первый блок обучения экологии отношений. Она посвящена такой “ключевой компетенции” как умение делать выбор, основанный на осознании смысла отношений и своей роли в них. Я хочу, чтобы в начале отношений вы могли заглянуть в их будущее и ответить себе на вопрос, каким оно будет.
Отношения создаются и живут ради мечты. Это красиво и это правда. А еще это объяснение, почему постоянные отношения распадаются.
Двенадцатый урок "Изабеллы" посвящен навыку создания поля выбора, списка кандидатов, который позволил бы не снимать с себя впоследствии ответственность за результаты отношений, дескать, что было, то и было. Смотрите.
