Человек, с которым вы уже некоторое время встречаетесь, во время одного из ваших выходов (в ресторан, в театр, в музей) довольно юмористически, как вам показалось, отнесся к вещи (платье, брюки, туфли…), которую вы, кстати, специально купили для этого выхода. Вы как-то отшутились в ответ или промолчали, но вечером решили написать ему сообщение.
Задача: определенно сказать все, что сочтете нужным
Парадокс – чтобы не залипать в партнера, нужно тренироваться. Уменьшать прилипчивость. Например, залипать чаще – может быть, наработается привычка отлипать быстрее.
Читать далее Не он это!Чтобы потенциальный партнер мог оценить вас, скажите ему о своих желаниях то, что вы ни в коем случае не хотели бы, чтобы он узнал.
Читать далее Скажите ему то, что…Мы говорим о функциональном неравенстве в отношениях. Неравенстве способностей и квалификаций. Не гендерном, не возрастном, не социо-культурном. Но – неравенстве.
Читать далее Играйте во что угодноВопрос не в том, знакомится мальчик или девочка. Согласно шэо-подходу знакомится ведомый. Ученик, так сказать, приходит к учителю, не наоборот.
Читать далее Кому знакомиться?Вопрос качественного выбора партнера во многом упирается в способность качественно передать кандидату информацию о самом себе.
Читать далее Отбор партнера начинается с себя?
Это видео с комментариями Саши на ваши этюды, написанные к заданию 01 по уроку “Глубинные мотивы”. На сайте этих этюдов нет, они исполнялись в группе практического обучения.
Читать далее Разбор этюдов к Заданию 01 урока 07Любовник – мужчина всей вашей жизни – пишет вам сегодня: “Прости, любовь моя, жена все узнала, она на грани, я не могу сделать ее и сынишку несчастными, нам надо все закончить, прощай”. Вы, очнувшись после обморока, пишете ему сообщение.
Задача: остаться в игре
Это видео с комментариями Саши на ваши этюды, написанные к заданию 01 по уроку “Ведущая/ведомая роль”. На сайте этих этюдов нет, они исполнялись в группе практического обучения.
Читать далее Разбор этюдов к Заданию 01 урока 06Есть человек, отношения с которым только завязываются. Но с перспективой – вы часто встречаетесь, и часто переписываетесь. Он явно заинтересован и хочет знать о вас больше – о родителях, о детстве, об интересах. А сегодня прислал сообщение: “Скажи, ты еще с кем-то переписываешься?” А вы как раз переписываетесь – и довольно долго – еще с одним человеком, причем характер этой переписки далек от дружеского. Вы даже встретились пару раз, но это ничего не значит, это не серьезно, и все же.
Читать далее “С кем еще?” Задание 01 к уроку 06