Архив рубрики: II. Оценка будущего

Нанять подходящего человека

Ведомый партнер это именно что «подходящий человек» для Ведущего. Соответственно, и подбирается по принципу функционального дополнения — он что-то умеет лучше.

Читать далее Нанять подходящего человека

Ещё один повод иметь своё дело

Может быть, вам просто не для чего создавать партнера или менять его в лучшую сторону? Нет ощущения смысла, нет задачи большой — вот и не хочется вкладываться.

Читать далее Ещё один повод иметь своё дело

Не хочется отдавать

Мы плюс-минус нормально, то есть с пониманием относимся к идее, что нужно заработать на предметы комфорта и отдых. Другое дело, когда речь заходит об отношениях.

Читать далее Не хочется отдавать

Она хочет сама быть мечтой

Условному мальчику довольно-таки сложно обсуждать с условной девочкой смысл существования — поскольку она хочет как раз сама и быть таким смыслом.

Читать далее Она хочет сама быть мечтой

«А вдруг он меня бросит?»

Полина Горбунова

Почему-то идея из заголовка кажется многим более реальной, чем "А вдруг он меня полюбит?" Как же взять под контроль столь тонкие материи, как чьи-то чувства. Ваши отношения в безопасности?

Читать далее «А вдруг он меня бросит?»

Разбор этюдов ко второму зачёту

Это видео с комментариями Саши на ваши этюды, написанные к заданию второго зачёта урока «Большая мечта». На сайте этих этюдов нет, они исполнялись в группе практического обучения.

Читать далее Разбор этюдов ко второму зачёту

Задание второго зачёта

Объясните, как связаны понятия “мечта” и “смысл” в шэо-подходе, и каким образом каждое из них создает и поддерживает другое.

Читать далее Задание второго зачёта

Разбор этюдов к Заданию 01 урока 08

Это видео с комментариями Саши на ваши этюды, написанные к заданию 01 по уроку «Оценить совместимость». На сайте этих этюдов нет, они исполнялись в группе практического обучения.

Читать далее Разбор этюдов к Заданию 01 урока 08

«Насмешка» Задание 01 к уроку 08

Человек, с которым вы уже некоторое время встречаетесь, во время одного из ваших выходов (в ресторан, в театр, в музей) довольно юмористически, как вам показалось, отнесся к вещи (платье, брюки, туфли…), которую вы, кстати, специально купили для этого выхода. Вы как-то отшутились в ответ или промолчали, но вечером решили написать ему сообщение.


Задача: определенно сказать все, что сочтете нужным

Читать далее «Насмешка» Задание 01 к уроку 08

Разбор этюдов к Заданию 01 урока 07

Это видео с комментариями Саши на ваши этюды, написанные к заданию 01 по уроку «Глубинные мотивы». На сайте этих этюдов нет, они исполнялись в группе практического обучения.

Читать далее Разбор этюдов к Заданию 01 урока 07