Это видео с комментариями Саши на ваши этюды, написанные к заданию 01 по уроку «Смена ролей». На сайте этих этюдов нет, они исполнялись в группе практического обучения.
Читать далее Разбор этюдов к Заданию 01 урока 14Вы так давно хотели пойти вместе с партнером в театр, и он, хоть и совсем не театрал, сдался, купил дорогие билеты, оделся специально для этого случая, ждет там у главного входа, когда вы приедете. А вас оставил на работе начальник — до невозможности важное совещание, никак не уйти. Ситуация просто ужас какая неудобная, и конца этому совещанию не предвидится. Вы пишете партнеру сообщение.
Задача: попросить извинения
Это видео с комментариями Саши на ваши этюды, написанные к заданию 01 по уроку «Правильно знакомиться». На сайте этих этюдов нет, они исполнялись в группе практического обучения.
Читать далее Разбор этюдов к Заданию 01 урока 13
Написать еще одно, последнее сообщение человеку, который определенно попросил вас больше не писать ему. Вдруг это еще все-таки не окончательный отказ, вдруг еще есть последний шанс?
Читать далее «Последний шанс» Задание 01 к уроку 13Травмирующие воспоминания детства остаются в нас и влияют, мать их, на всю нашу жизнь. Формируют характер, становятся его свойствами - даже на внешность влияют, на манеры, на походку, на улыбку. На то, как мы смотрим - прямо, исподлобья, свысока или искоса. Да на всё. Словно занозы в пальцах, словно гвозди в теле - вопят о том, чтобы их вытащили, а мы корчимся.
Парадокс — чтобы не залипать в партнера, нужно тренироваться. Уменьшать прилипчивость. Например, залипать чаще — может быть, наработается привычка отлипать быстрее.
Читать далее Не он это!Чтобы потенциальный партнер мог оценить вас, скажите ему о своих желаниях то, что вы ни в коем случае не хотели бы, чтобы он узнал.
Читать далее Скажите ему то, что…Мы говорим о функциональном неравенстве в отношениях. Неравенстве способностей и квалификаций. Не гендерном, не возрастном, не социо-культурном. Но — неравенстве.
Читать далее Играйте во что угодноВопрос не в том, знакомится мальчик или девочка. Согласно шэо-подходу знакомится ведомый. Ученик, так сказать, приходит к учителю, не наоборот.
Читать далее Кому знакомиться?Хочу заметить следующее. Когда говоришь людям, что отношения это обмен, что это рынок, что это удовлетворение потребностей, и что желательно - если, конечно, хочешь отношений - о партнере заботиться, они реагируют нервно, в духе "а он обо мне не должен, что ли, заботиться?"
