Так же, как и со многими моделями, В/в-концепция нужна тогда, когда в отношениях что-то не ладится. А именно не ладится с распределением власти и ответственности.

Когда хочется не самому решать, а как бы направлять решения партнера. Такая стратегия позволяет приписывать все удачные решения себе, а ответственность за неудачные решения возлагать на партнера.

Это, собственно, и называется управлением снизу.

И вопрос даже не в том, чтобы понять свою роль (об этом уже сто раз говорилось), а в том, чтобы оценить размер ущерба для отношений от нежелания брать на себя ответственность.

А он огромен.

Даже в неэкологичных отношениях, где о В/в-концепции речь не идет, где люди “просто” считают, что они на равных.

«Решай сам»

Каждый раз, когда один партнер говорит другому: “Решай сам”, а потом долбит его за последствия этого решения, отношения трещат. Это во-первых. Во-вторых, это постепенно, раз за разом, кладет запрет на масштаб и дерзость следующих решений — потому что кому хочется все время ходить наказанным?

Поэтому так часто кажется, что отношения связывают партнеров и подрезают им крылья, не дают развиваться — а вовсе не являются транспортным средством, которое с высокой скоростью и максимальным комфортом доставляют их к мечте.

“Лети, голубок, а мы тебе крылышки подрежем”.

В экологичных, осознанных отношениях часто присутствует тот же паттерн.

Ведь позиция Ведущего далека от безоблачности и стопроцентной уверенности. Большая часть решений, которые принимаются, оказываются не наилучшими. Большая часть идей, которые появляются, или не срабатывают вовсе, или срабатывают противоположным образом. Поэтому “притянуть”, если есть желание, всегда можно.

И ведомый может начать этим увлекаться, помаленьку обесценивая партнера.

Выезд на кольцо измен

Если говорить о будущих изменах, то механизм прост: появляется кто-то, кто (как тебе кажется) верит в тебя больше, лучше понимает, глубже разделяет твои идеи.

И тут некий щелчок во времени: прежний партнер представляется съеденным блюдом, а новый — полной тарелкой. Но она так же опустеет, и потребуется следующая. Поэтому лучше обратить внимание на само движение по кольцу и научиться справляться с этим.

А дело в неспособности принять свой выбор.

Кажется, что решения Ведущего плохи. Что я, как ведомый, могу их оценивать. Но при этом я почему-то не могу оценить последствий для отношений моих вот таких оценок решений моего Ведущего.

То есть, это не он плох, а мой выбор. Если же я могу делать такие плохие выборы, если я так неточно оцениваю, как я могу точно оценить качество его решений?

И остается пойти в другую сторону.

Практика

Сказать себе, что мое решение выбрать этого человека было наилучшим. Соответственно, и он наилучший. И его решения тоже. Они никак не плохи, я просто не могу их понять, или не могу понять, что другими они быть не могут, и это как-то зависит от меня. Если я буду лучше (в частности, лучшим ведомым), то и его решения будут лучше.

Это вот надо на глубоком уровне так себя настроить.

Другой вопрос, как действительно развиваться при таком подходе (решения-то действительно могут быть совсем не оптимальны, как выше уже было сказано.

Говорить. Обсуждать. Выяснять картину улучшать ее. Предлагать свои варианты, тоже обсуждать. Участвовать. Информировать. Запрашивать информацию. Давать обратную связь. Пользоваться коммуникацией.

Надо понимать, что в экологичных отношениях Смысл не реализуется без Власти, а Власть не реализуется без Языка, употребление которого требует Культуры.

Как учить урок:

1. Урок 6.1. «Ведущая/ведомая роль»
2. Конспект урока.
3. Урок 6.2. Интервью Полины со мной.
4. Урок 6.3. Практика — упражнения для развития навыка.
5. Задание к уроку 06 (1 группа)
6. Задание к уроку 06 (2 группа)
7. Задание к уроку 06 (3 группа)
8. Задание к уроку 06 (4 группа)
9. Задание к уроку 06 (5 группа)
10. Все материалы раздела