Представляем одиннадцатый урок Изабеллы – он посвящен навыку “бежать на длинную дистанцию”, пользуясь “глубоким дыханием”, и вообще следовать установке Школы “отношения никогда не заканчиваются”. Смотрите.
Читать далее Урок 11.1. “Долгие отношения”Долгие отношения у людей случаются, когда они бегут не слишком быстро. И вообще, по возможности, не делают резких движений. Потому что это не такой уж сильный клей, чтобы постоянно проверять его на прочность.
Читать далее Урок 11.1. Конспект
Полина в интервью к одиннадцатому уроку спрашивает меня о сигналах, по которым можно понять, что отношения глубокие, и о том, как быстро исправляться, если сделал что-то не то. Смотрите.
Читать далее Урок 11.2. “Долгие отношения” (интервью)В третьей, практической части одиннадцатого урока я рассказываю об очень полезном способе развить в себе упомянутое глубокое дыхание отношений - практике "Идеальный партнер". Смотрите внимательно.
Долгие отношения у людей случаются, когда они бегут не слишком быстро. Вообще, по возможности, не делают резких движений. Долгие отношения это как в полный стакан с водой монетки класть. Монетки тоже важны, кстати.
Вот вам, наши уважаемые друзья и подписчики, десятый урок проекта “Изабелла” – он посвящен навыку управления внутренним состоянием, а конкретно правильной реакции на обратную связь, которая неизбежно последует за вашей инициативой. Смотрите.
Читать далее Урок 10.1. “Только спокойствие”Десятый урок посвящен страху негативной реакции на инициативу. Получается, что в экологичных отношениях мы в любом случае за инициативу. Ведущий проявляет инициативу, привлекая внимание потенциальных ведомых. Ведомый проявляет инициативу, обращаясь к потенциальным Ведущим.
Читать далее Урок 10.1. (конспект)Полина в интервью к десятому уроку спрашивает меня, как достичь равновесия и симметрии. Чтобы не высокомерие или самоуничижение проявлять, а вот чтобы ровно. А я отвечаю – смотрите.
Читать далее Урок 10.2. “Только спокойствие” (интервью)Третья часть десятого урока – практика поиска такой рамки восприятия, которая позволила бы не просто сохранять спокойствие, а получать физическое удовольствие от обратной связи на свои инициативы. Смотрите.
Читать далее Урок 10.3. “Только спокойствие” (практика)