Все записи автора Саша Иванов

Урок 4.1. «Терпение и гибкость»

Саша Иванов

Четвертый урок проекта "Изабелла" - он подводит итоги первым четырем компетенциям из 16-ти, которые нам предстоит изучить и предлагает загадку: каким образом проявить терпение и гибкость одновременно.

Читать далее Урок 4.1. «Терпение и гибкость»

Урок 4.1. (конспект)

Саша Иванов

Подведем итоги первых трех уроков. Для начала, как вы помните, нам необходимо было научиться разбираться с прошлыми отношениями - извлекать опыт. Или, как многим нравится говорить, “Что было не так?”

Читать далее Урок 4.1. (конспект)

Урок 4.2. «Терпение и гибкость» (интервью)

Саша Иванов

Интервью к четвертому уроку - Полина спрашивает, где грань, где конец терпению и гибкости, когда уже пора бежать и прятаться, чтобы не превратиться в жертву? И при каких условиях нужно однозначно прекращать отношения?

Читать далее Урок 4.2. «Терпение и гибкость» (интервью)

Урок 4.3. «Терпение и гибкость» (практика)

Саша Иванов

Практика к четвертому уроку проекта "Изабелла". Важные разъяснения ключевых рекомендациях Школы: о том, что значит "сдаваться" и "играть самого себя"

Читать далее Урок 4.3. «Терпение и гибкость» (практика)

Привет-Как-Дела-2

Большинство людей — от страха, конечно, а не из высокомерия — пишут «Привет» и считают это достаточным первым шагом. Иногда добавляют «Как дела?» И ждут, что собеседник окажется оригинальнее и разговорчивее.

Читать далее Привет-Как-Дела-2

Урок 3.1. «Выбирать смело»

Саша Иванов

Вашему вниманию предлагается Третий урок проекта "Изабелла". Он о том, что предпочтительнее выбирать трудных партнеров - таких, про которых язык не поворачивается сказать "мой".

Читать далее Урок 3.1. «Выбирать смело»

Урок 3.1. (конспект)

Саша Иванов

Это проект “Изабелла”, 16 компетенций, необходимых для начала отношений.
Первые четыре компетенции касаются того, как извлечь выводы из прошлых ошибок.

Читать далее Урок 3.1. (конспект)

Урок 3.2. «Выбирать смело» (интервью)

Саша Иванов

Интервью к третьему уроку - Полина спрашивает про "консервную банку отношений", а именно как из нее выбраться, а я отвечаю, что выбираться надо не из банки, а из метафоры. Второй вопрос - как принять тот факт, что отношения это обучение, что они не пишутся сразу на "чистовик".

Читать далее Урок 3.2. «Выбирать смело» (интервью)

Урок 3.3. «Выбирать смело» (практика)

Саша Иванов

Практика к третьему уроку проекта "Изабелла". Как выскочить из метафоры "консервной банки" в отношениях - то есть когда стало либо дико скучно, либо когда вызов, который дает партнер, кажется чрезмерным, невозможным, немыслимым... Смотрите.

Читать далее Урок 3.3. «Выбирать смело» (практика)