Архив метки: практика

Разбор 2 задания “Какая ты” к уроку 7

Здравствуйте, шэо.
Материалы 7 урока помогают оценить себя, понять. Зная какая вы, вы знаете и какой партнер вам нужен. Тут важно быть честной. В первую очередь перед самой собой. Если вдруг так случилось, что результаты вашей жизни показывают, что вы совсем не тот человек, которым себя считали, признайте это. Сдайтесь. И с партнёром честность важна тоже. Чем лучше и точнее вы себя представите ему, тем более подходящего партнёра вы выберете. Тем более удовлетворяющие отношения у вас будут. Выгоды налицо.

Читать далее Разбор 2 задания “Какая ты” к уроку 7

Задание “Не к лицу” к уроку 10

Вы проявили инициативу при знакомстве – сами написали человеку, который вам понравился. А в ответ получили нечто в таком духе, что “женщине не к лицу быть назойливой”. Это вас задело, но вы не стали отвечать сразу, а подождали день, чтобы улеглись эмоции. А потом написали свой ответ.

Читать далее Задание “Не к лицу” к уроку 10

Разбор 1 задания «Не к лицу» к уроку 10

Один из самых мною любимых уроков.
Именно им я оправдываю свой язвительно-желчный стиль. Ожидаемый к тому же (да, Наталья?).
Хотя я-то, по наглости, думаю, что "ожидаемый" – это в смысле, что вы его сильно ждёте. Ха.
Приветствую вас, друзья.

Читать далее Разбор 1 задания «Не к лицу» к уроку 10

Разбор 2 задания “Не к лицу” к уроку 10

Это урок посвящён страху негативной реакции на вашу инициативу. И затрагивает тему ЧСЦ.
А зачем, скажите, нужна инициатива?
Инициатива - это маркер ответственности. Мы же, шэо, не пускаем все на самотёк, в данном контексте нет.
Любовь - это результат труда, усилий, многих и многих инициатив. Это, пожалуй, главная мысль.
Поэтому спокойствие при встрече с обратной связью, учимся.

Читать далее Разбор 2 задания “Не к лицу” к уроку 10

Разбор 1 задания “Авторитет” к уроку 09

В очаровании первых встреч, в трясущихся коленках и прочее, знаете, что самое страшное? Что это проходит. Что очароваться надолго, а тем более навсегда, невозможно. И каким бы статусным/серьезным/авторитетным ни был человек в начале, чем ближе к нему подходишь, тем чётче видишь, что он обычный человек. Который любит хорошенько поесть, поспать, который ходит в туалет и не всегда вовремя стирает носки. Который иногда сомневается в том, о чем так часто и уверенно говорит, который ошибается и даже может неправильно произнести слово "звонит".

Читать далее Разбор 1 задания “Авторитет” к уроку 09

Разбор 1 задания “Какая ты” к уроку 7

Приветствую, шэо!
Кажется, Ксения уже говорила, но напомню ещё, что мы на Изабелле. Сестра хочет флиртовать, заинтересовывать.
И понятно, когда потенциальный партнёр спрашивает "какая ты", то флиртует и ждёт того же.

Читать далее Разбор 1 задания “Какая ты” к уроку 7

Разбор 3 стажёра задания «Перебрал» к уроку 06

"Ааааа, какой кошмар! Господи, как он мог так надраться?! И это признание ещё. Фу-фу-фу!
Даааа. Вот теперь - мне всё понятно!", — так, судя по всему, подумали некоторые из вас.
И мне хочется спросить.
Что,
чёрт
подери,
вам понятно?

Читать далее Разбор 3 стажёра задания «Перебрал» к уроку 06

Разбор 2 этюдов задания “Перебрал” к уроку 6

Здравствуйте, Шэо!
Зачем вам отношения? Зачем ваши отношения миру? Что вы хотите изменить в этом мире? У вас есть под это свой план?

Читать далее Разбор 2 этюдов задания “Перебрал” к уроку 6

Разбор 1 этюдов задания “Перебрал” к уроку 6

Приветствую, шэо!
Тема Ведущего и ведомого не очень проста. Про разделение власти даже опытные ученики путаются.

Читать далее Разбор 1 этюдов задания “Перебрал” к уроку 6

Задание “Простейший совет” к уроку 8

Подруга пишет вам в пожарном порядке, что познакомилась на сайте с человеком, который ей О-очень понравился и сегодня у них первое свидание. Просит совета: как понять, что за человек, подходит ли? Ты же, дескать, в какой-то шэо-секте учишься отношениям, так подскажи! И вы ей пишете сообщение.

Задача: дать подруге простейший совет по оценке потенциального партнера для отношений

Читать далее Задание “Простейший совет” к уроку 8