Есть человек, отношения с которым только завязываются. Но с перспективой – вы часто встречаетесь, и часто переписываетесь. Он явно заинтересован и хочет знать о вас больше – о родителях, о детстве, об интересах. А сегодня прислал сообщение: “Скажи, ты еще с кем-то переписываешься?” А вы как раз переписываетесь – и довольно долго – еще с одним человеком, причем характер этой переписки далек от дружеского. Вы даже встретились пару раз, но это ничего не значит, это не серьезно, и все же.
Читать далее “С КЕМ ЕЩЕ?” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 06Разбор этюдов к заданию “С кем еще” урока 06
Приветствую, друзья. Мы в блоке уроков, которые помогают разобраться с собой, с тем, каких отношений нам хочется и что у нас для них есть. Тема Ведущего/ведомого довольно проста, но обычно вызывает много вопросов у учащихся. Я даже пост писала неделю назад примерно, по этой теме. Прочтите, если интересно.
“МЕЧТА” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 05
Сегодня партнер вас спросил серьезно: “Чего ты хочешь от жизни?” А вы не нашлись, что сказать. Но вечером собрались с мыслями и пишете ему сообщение.
Читать далее “МЕЧТА” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 05Разбор этюдов 01 задания к уроку 05 “Мечта”
Этюдов немного в этот раз. Что позволяет мне больше внимания уделить каждому, кто выполнил задание.
“АЭРОПОРТ” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 04
Вы рассчитывали взять в этом месяце квартиру в ипотеку и сыграть свадьбу, но вашего партнера сегодня уволили с работы за то, что у него был роман с секретаршей директора, которая теперь беременна. Об этом вы узнали не от него, а от его друга и коллеги, который вам позвонил и сказал, что ваш партнер сидит в аэропорту, ждет самолета, чтобы улететь в свой родной город и начать жизнь сначала. Вы пишете ему сообщение.
Читать далее “АЭРОПОРТ” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 04Разбор задания “Аэропорт” к уроку 4
В целом – ситуация смешная. Очень похожа на розыгрыш или на злую шутку друга, который вам и поведал эту историю. В любом случае, поспешных выводов делать не стоит, и лучше всё узнать у первоисточника. То бишь, у партнера.
Осталось уговорить его на встречу.
“БЫВШАЯ” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 03
Вы не так давно встречаетесь с этим человеком, и он вам очень нравится. Вчера он пригласил вас в ресторан и как-то ненарочно вышло, что он весь вечер горячо проговорил о ком-то, с кем встречался до вас – вероятно, он не может забыть прежних отношений. Потом вы разъехались по домам, и перед сном он прислал вам смс с благодарностью за прекрасно проведенное время и выражением надежды встретиться вновь. Вы пишете ему ответ.
Читать далее “БЫВШАЯ” ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 03Разбор задания к уроку 03
Можно без подъездов?..
ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 02
Пару дней назад на каком-то мероприятии вы познакомились с человеком, который вам весьма приглянулся. Хорошо поговорили, обменялись контактами. Но сам он что-то не проявляет инициативы. Вы в сомнениях, но все же пишете ему сообщение.
Читать далее ЗАДАНИЕ 01 К УРОКУ 02Разбор этюдов к заданию урока 02
Согласно шэо – в человеке есть женская и мужская часть личности. Женская – отвечает за стабильность и выживание. Мужская – за воспроизводство и отстаивание границ. (Изучите модель Контурная Карта, если хотите разобраться подробнее в устройстве человека). Проявляя инициативу, вы берете на себя мужскую роль и демонстрируете наличие у себя мужских качеств.
Читать далее Разбор этюдов к заданию урока 02